22 de Abril – Día de la Tierra

 

Esta celebración se inició como una protesta ciudadana impulsada en 1970 en Estados Unidos por un senador de la época, y dio lugar al nacimiento de un movimiento multitudinario por la protección de la naturaleza y el ambiente. El Día de la Tierra se celebra en todo el mundo como expresión de la voluntad pública de crear sociedades más sostenibles: sirve para educar y movilizar a personas en todo el mundo por la protección del medio ambiente, inspirando acciones a nivel personal, comunitario, nacional e internacional.

Unámonos pues a esta celebración tomando conciencia del impacto de lo que hacemos en nuestro entorno y también seamos conscientes que dependemos de la Naturaleza y sus recursos para satisfacer nuestras necesidades. También pongámonos en acción ya que cualquier cosa que hagamos tiene su importancia y, mejor aún, convirtámonos en agentes multiplicadores:

 

“Cada uno de nosotros forma parte de sistemas: Familia,  organizaciones y empresas, comunidades, ciudades y pueblos, países, el mundo y así sucesivamente hasta cubrir todo el Universo. El desempeño de cada uno de estos sistemas se ve afectado por nuestras actitudes y  visión de la vida. Por lo tanto, si asumimos una actitud coherente  frente a la conservación de nuestro Medio Ambiente,  se logrará un efecto multiplicador que contribuirá con un planeta más sano y una mejor Calidad de vida lo cual, en definitiva vendrá a beneficiarnos a nosotros mismos”.

 

“Ser responsables, creativos, eficaces, solidarios honestos y conscientes de  la problemática ambiental, nos convierte en piezas fundamentales   del movimiento mundial en pro de la conservación del Medio Ambiente”

 

 

  

 

 

¿De quién es la responsabilidad por la conservación y preservación de nuestro ambiente?

En este blog publicamos una presentación en diapositivas sobre este tema. Con frecuencia nos apresuramos a decir que la responsabilidad es de todos los individuos que pueblan el planeta, y en particular nos corresponde a cada uno de nosotros en nuestro ámbito de acción. Eso es cierto, sin embargo, cuando nos incluimos todos existe el peligro de diluir la responsabilidad entre muchos, lo cual hace que exista la posibilidad de evadir lo que nos toca, justificándonos en que otros no realizan la tarea y por tanto, es muy poco lo que podemos hacer.
En la presentación incluida:
http://bmdesarrollo.blogspot.com/p/la-responsabilidad-por-la-conservacion.html
proponemos una triada que incluye a los principales factores que conforman las sociedades de cualquier país, ciudad, región o pueblo. Tales son: El Estado, representado por los diferentes Entes gubernamentales (gobierno central, estadal o municipal); las organizaciones (de carácter público o privado, con o sin fines de lucro) y nosotros los individuos, las personas que vivimos en el contexto social, y que, además, actuamos y participamos con nuestras competencias, capacidades y actitudes en el gobierno y en las organizaciones donde éstos se desenvuelven.
Debemos comprender entonces que la responsabilidad no es individual sino compartida y quisimos explicar esto con el gráfico. La Triada está representada por un triángulo que señala las conexiones entre estos factores. En la medida que estas conexiones se fortalezcan, la responsabilidad compartida será más eficaz ya que ese triángulo será más fuerte, mientras que en sentido contrario si se debilitan entonces difícilmente cada quien podrá asumir con eficacia esa responsabilidad.
Con frecuencia pensamos que el Estado por ser el ente rector a través del gobierno tiene mayor responsabilidad, pero el gobierno funciona con personas, y las organizaciones también, no son robots ni computadoras programadas, día a día las personas quienes dirigen y operan estas estructuras toman decisiones que afectan el ambiente y, por tanto, el impacto ambiental depende más de los individuos que de las organizaciones y el Estado. Por otro lado, las personas no podrán hacer mucho sin la existencia de estructuras, procesos y programas que permitan canalizar las buenas intenciones de las comunidades y los individuos que las conforman.
Analicemos pues como están estas relaciones en nuestro país, y qué podríamos Hacer para que de verdad sea posible que la nación en su conjunto y los ciudadanos en particular podamos asumir cada quien su cuota de responsabilidad.
Adelante pues con sus comentarios para enriquecer esta visión que les he presentado.

El Plan Patria 2013-2019 y la Educación Ambiental

El motivo de estas líneas es dar pie a una discusión sobre el contenido del Plan Patria 2013-2019 llevado adelante por el Gobierno venezolano presidido por el señor Nicolás Maduro Moros.

Para comenzar, quisiera decir que estoy de acuerdo en un 90% con los enunciados y planteamientos propuestos en su texto, los cuales se basan esencialmente en un conjunto de objetivos y políticas los cuales, para poder alcanzarse y concretarse deben venir acompañados de planes específicos y sobre todo, de la activa participación de todos los ciudadanos.

En las clases de educación Ambiental hemos hablado de la importancia de la Educación Ambiental como el camino para generar conciencia y motivar hacia la acción (vale decir, participación), y en el texto muy poco se hace énfasis en el Papel del Estado como principal promotor de la Educación Ambiental Formal. Apenas se menciona algo acerca de elaborar textos educativos, pero no se menciona una Política de Estado a este respecto.

Por otro lado, yo tengo un lema: “La participación genera aceptación”. La participación de los ciudadanos en este texto parece que fue simplemente hacer algunas propuestas, entre las cuales están las desarrolladas en el Capítulo V, sin embargo, las constantes menciones al Capitalismo como principal responsable de la problemática ambiental actual, y al llamado Ecosocialismo como única solución, limita o restringe la identificación que un gran porcentaje de nuestra población pueda tener con este modelo del Plan Patria.

Hablar de que Venezuela debe convertirse en una Potencia Mundial y tener entre sus propósitos la salvación del planeta debe ir más allá que una lista de sueños o buenos deseos. A menos que se despierte la conciencia del pueblo y se facilite la acción desde el Estado con programas educativos ambientales vigorosos, con programas institucionales implementados de forma orgánica, como por ejemplo el Reciclaje y manejo integral de los residuos sólidos, la conservación de cuerpos de agua y de manantiales, la conservación de la biodiversidad y muchos otros temas que en particular nos afectan a nivel nacional.

Antes de comenzar a pensar en el cambio climático por ejemplo,  del cual Venezuela es parcialmente responsable por producir Petróleo, principal fuente de los combustibles que acentúan el efecto invernadero, deberíamos volver la mirada y actuar sobre nuestros principales problemas. Problemas como la desertización, la extinción de ciertas especies como el Oso Panda en China, o la matanza de delfines en el pacífico, no deberían estar por encima de los nuestros, la minería ilegal, los derrames de petróleo o la caza de chigüires, solo por mencionar unos pocos temas. En vez de pensar en salvar al planeta, deberíamos pensar en salvar a nuestro país.

Por último, quisiera hacer mención del caso del Conuco, modelo agrícola que quiere impulsar el Plan Patria. Este modelo llevó a muchos de nuestros terrenos fértiles a un empobrecimiento, no por el uso de químicos, sino por el mal manejo y la quema para sembrar de nuevo. Esto fue una realidad y, deseamos sinceramente que, de volver a esta práctica, al conuquero se le dé la formación que necesita para sacar de la tierra el sustento que le permita satisfacer sus necesidades básicas siempre bajo un esquema de sostenibilidad.

 

Saludos, y espero sus comentarios.